บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่มเรียน 106 วันที่ 26 เดือนมกราคม พ.ศ.2558

หลักการจัดกิจกรรมและประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

ความสำคัญ

ศิลปะเป็นพื้นฐานทางการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย เพราะศิลปะช่วยให้เด็กปฐมวัยมีประสบการณ์ที่หลากหลายเช่น ประสบการณ์ด้านการสำรวจ(สังเกตสิ่งแวดล้อมรอบตัว) ประสบการณ์ด้านวัสดุอุปกรณ์(เรียนรู้การใช้เครื่องมือต่างๆ) ประสบการณ์ทางด้านความรู้สึก และการใช้ประสาทสัมผัส

ประสบการณ์เหล่านี้เป็นประสบการณ์ตรง ที่ช่วยส่งเสริมให้เด็กได้เผชิญกับความเป็นจริงที่เกี่ยวข้องกับคน สัตว์ พืช สถานที่และเหตุการณ์ต่างๆ

จุดมุ่งหมายในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

-         การสอนศิลปะเด็ก ไม่ใช่การสอนเด็กให้วาดรูปเก่ง

-         การสอนศิลปะเด็ก เป็นการปลูกฝังนิสัยอันดีงาม ละเอียดอ่อน

-         ฝึกให้เด็กได้เริ่มต้นการเรียนรู้การใช้เครื่องมือเครื่องใช้ในการทำงานศิลปะ

-         ฝึกการทำงานร่วมกันเป็นทีม

-         นำประสบการณ์ที่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

บทบาทของครูศิลปะ

-         เป็นผู้สร้างบรรยากาศ

-         เป็นผู้ส่งเสริม สนับสนุน

-         เป็นผู้ดูแลเด็กให้สร้างสรรค์งาน

-         เป็นต้นแบบที่ดี

-         เป็นผู้อำนวยความสะดวก

ข้อควรคำนึงในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

-         หลีกเลี่ยงการให้แบบ

-         พัฒนาความเป็นตัวของตัวเองให้แก่เด็ก

-         ไม่บีบบังคับหรือคาดคั้นเอาความหมายจากภาพ

-         ไม่แก้ไขหรือช่วยเด็กทำผลงาน

-         ไม่วิจารณ์งานศิลปะเด็ก

-         มีส่วนในการช่วยให้ผู้ปกครองเห็นคุณค่าของงานเด็ก

-         ขยายประสบการณ์ทางศิลปะของเด็ก

การเตรียมการสำหรับการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

1.            สร้างข้อตกลงและระเบียบการใช้วัสดุ อุปกรณ์

2.            จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ให้เพียงพอ

3.            จัดวางวัสดุ อุปกรณ์ให้สะดวกแก่การใช้งาน

4.            จัดเตรียมเครื่องมือรักษาความสะอาด

5.            จัดเตรียมพื้นที่การทำงานอย่างเหมาะสม

6.            จัดเก็บผลงาน

ลำดับขั้นตอนการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

1.            เลือกเรื่องที่จะสอน

2.            กำหนดจุดมุ่งหมายในการสอน

3.            เตรียมการก่อนสอน : แผนการสอน อุปกรณ์การสอน

4.            ทดลองและตรวจสอบอุปกรณ์ก่อนลงมือสอนจริง

5.            ทำการสอนจริงตามแผน

6.            เตรียมตัวเด็กให้พร้อมก่อนการลงมือทำผลงาน

7.            ครูเป็นผู้ดูแล แนะนำ ช่วยเหลือ

8.            การเก็บ รักษาและการทำความสะอาด

9.            การประเมินผลงานเด็ก

เทคนิควิธีการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

-         เข้าถึง : ดูแลเอาใจใส่

-         เข้าใจ : ความสามารถ ความแตกต่างระหว่างบุคคล

-         ให้ความรัก : รักและเข้าใจ

-         สร้างสรรค์บรรยากาศ : หลากหลาย สนุกสนาน อิสระ

-         มีระเบียบวินัย : มีข้อตกลงร่วมกัน
 ปลอดภัย : คำนึงถึงความปลอดภัยเป็นหลัก

กิจกรรมในคาบเรียน

คำสั่ง : วาดภาพต่อเติมจากเส้นที่กำหนดให้ พร้อมตกแต่งและระบายสีให้สวยงาม

คำสั่ง : วาดลวดลายที่ไม่ซ้ำกันในแต่ละช่อง

คำสั่ง:วาดโครงร่างอะไรก็ได้ที่ชอบ 1 ชนิด และออกแบบลวดลายตามจินตนาการพร้อมระบายสี